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自从大傩法事之后，后宫一片祥和，容妃因在筹备中尽心尽力，加之抚养着孩子，母子二人在后宫的地位再度攀升。
容妃所生的三岁六皇子，聪明伶俐，简直是个小话痨。他整日里叽叽喳喳说个不停，而且能言善道，不管是和宫里的太监宫女们交流，还是在长辈面前，都毫不怯场。尤其是背诵诗歌，那更是流利得很，常常博得众人的夸赞，容妃看着儿子如此聪慧，心中满是骄傲。
相比之下，五皇子南宫琪则截然不同。他对舞枪弄棒兴趣浓厚，一拿起那些小兵器，便精神抖擞。可一到上书房读书，就没了精神，常常在课堂上打瞌睡。他的伴读可就惨了，因为要跟着他一起进学，五皇子不认真，伴读也跟着遭殃，每天几乎都要挨手板子。
上书房里，先生看着趴在桌上打瞌睡的五皇子，又看看被打得手心通红的伴读，无奈地叹了口气：“五皇子啊，你也该向六皇子学学，用心读书，莫要再让伴读跟着你受苦了。”五皇子揉了揉眼睛，似懂非懂地点点头，可没一会儿，又开始心不在焉地摆弄起衣角来 。
容妃坐在庭院中，看着在一旁玩耍的六皇子，想到他四岁就要去上书房念书，伴读的人选还没着落，不禁发起愁来。
五皇子的四个伴读各有来头，让容妃心里有了些参考。其中一个是白家长房嫡孙，年仅六岁，却伶俐得很，眼睛里透着机灵劲儿，学东西又快又好；另一个是定贵嫔母家侄子，七岁了，读书十分出色，小小年纪就颇为老成，在课业上总能举一反三，深受先生喜爱；剩下两个是官员子弟，虽说比不上前两位出彩，但也各有所长。
容妃深知伴读对皇子成长的重要性，既希望儿子的伴读能才思敏捷、品行端正，在学业上互相切磋，又要性格合得来，能玩到一处，避免日后生出嫌隙。她心中默默思量，是从世家子弟中挑选，还是从朝中重臣子嗣里寻觅？正想着，六皇子跑过来拉住她的手，奶声奶气地问：“母妃，你在想什么？”容妃回过神，温柔地摸了摸他的头，“在想给你找个好玩的小伙伴，以后陪你一起读书。”可话虽这么说，这合适的伴读人选，还真是让她发愁不已 。
六皇子嘴上恭敬道：“母妃还请不要为儿伤神，儿子会好好念书的。”安慰母妃他会好好在上书房跟着外祖父读书，不负母妃教养，定然不会让母妃丢脸……
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