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“武科会试,亦设同考官一十九员,主考官四员,与文科会试同等规格……”
“考试分为三场:先场,考基础技艺,包括马射、步射、平射、以及马枪、刀剑、举重、摔跤、跑步、拳脚等十二科目!”
“次场,考战术技能,包括营阵、地雷、火器、战车、守御等七科目!”
“末场,考战略理论,包括兵法、天文、地理、练兵等八科目!!”
“三场成绩综合评定,以决名次高下……”
“殿试亦设三甲:一甲前三名,赐‘武进士及第’;二甲十二名,赐‘武进士出身’;三甲其余人等,赐‘同武进士出身’……”
“凡中式武进士,皆可入京师顺天府武学院,学习高阶兵书、兵法、军政、军械等课程,学制二至四年不等。毕业之后,再根据其在校成绩及个人特长,授予相应之武官品阶,如从六品‘武骑尉’、正六品‘云骑尉’、从五品‘飞骑尉’等等,充入各营各卫,委以实职!钦此!!”
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这道由崇祯皇帝亲自擘画、内容详尽、几乎是彻底颠覆了以往武举制度的《武举圣旨》,如同一颗重磅炸弹,瞬间便在整个朝堂之上,引起了轩然大波!
群臣震惊!尤其是那些自诩“清流”的文官们,更是面面相觑,难以置信!他们何曾想过,这被他们视为“不入流”的武举,竟会被皇帝陛下提升到与文科举几乎同等重要的地位?!还要设立专门的武学院,系统培养?!还要授予如此之高的品阶和实权?!这……这简直是要彻底改变大明朝“重文轻武”的祖宗成法啊!
崇祯皇帝看着底下那些或震惊、或不解、或抵触的表情,心中却是冷笑不已。他知道,这只是一个开始!
他回忆起,武举之制,虽始创于武周,宋代亦有延续,但到了明代,因朝廷过分重文轻武,早已是制度残缺,名存实亡。虽在成化年间,名臣王恕曾仿效文科举,重新制定了武科制度,万历年间,也曾有人提议改革,却都因内阁和文官集团的阻力而未能成功。
长久以来,大明的武举,大多流于形式,往往被那些勋贵子弟所垄断,成为他们获取武职官衔的捷径,而真正有实战经验、有将帅之才的民间武人,却往往因为出身寒微、或是不通文墨,而无门可入。
以往那荒唐的武举制度,甚至要求武者必须先通过兵法策问的笔试,才有资格参加后续的武艺比试!这无异于是用文官的标准,来卡那些本就不擅长舞文弄墨的民间武者!其结果,自然是劣币驱逐良币,真正有本事的人被拒之门外,而那些只会纸上谈兵的“绣花枕头”,却反而能凭借家世或钻营,窃据高位!
而他今日颁布的这项武举改革,其核心亮点,便是彻底废除了那不合时宜的“笔试门槛”!先考较武艺技勇,再送入武学院系统学习兵法韬略!真正实现了“先之以武艺,次之以谋略”的选拔原则!其核心理念,便是——实战为先!战略为辅!
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崇祯皇帝知道,要彻底扭转大明朝这积重难返的“重文轻武”之风,绝非一朝一夕之功。
但他,已下定决心!
从他登基之后,颁布罪己诏,公开表达重武之志开始;到他两次御驾亲征,与将士们同甘共苦,彰显尚武决心;再到他下令筹建忠烈祠,追封阵亡将士,补发拖欠军饷,提高军人待遇;以及……今日这大刀阔斧的武举改革,设立武学院……
所有这一切,都是他“重武抑文”系列举措的重要组成部分!他要用这些行动,来全面改变朝廷重文轻武的风气!他要让天下所有人都知道,在大明朝,为国征战的武将,同样值得尊敬!同样可以建功立业!同样可以……光宗耀祖!
而这道《武举圣旨》,连同之前关于设立皇家银行、国税司、盐务司等新政的旨意,也将在第一时间,通过皇家报社的报纸和三厂一卫的情报网络,以最快的速度,传遍全国!
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